Governos estaduais adotam inteligência artificial para aprimorar serviços públicos

Por Eric Finger

Governos estaduais brasileiros têm apostado no uso da inteligência artificial (IA) para modernizar a gestão pública e ampliar o acesso à educação. No Espírito Santo, a tecnologia está sendo utilizada para automatizar processos e aumentar a eficiência de serviços públicos, enquanto no Piauí, escolas estaduais implementaram o ensino de IA no currículo, capacitando alunos e professores para as demandas tecnológicas do futuro. Essas iniciativas refletem um movimento crescente no país de adoção de soluções inovadoras para melhorar a qualidade dos serviços oferecidos à população.

No Espírito Santo, mais de 90 robôs de inteligência artificial já estão operando em 11 secretarias e órgãos estaduais, permitindo otimizar processos internos e acelerar a entrega de serviços. O subsecretário de Transformação Digital, Victor Murad, destacou que a implementação da tecnologia tem gerado mais agilidade e eficiência, beneficiando diretamente os cidadãos.

Já no Piauí, a Secretaria da Educação (Seduc) incorporou a disciplina de inteligência artificial ao currículo de mais de 120 mil alunos do 9º ano do ensino fundamental e do Ensino Médio. Estudantes do Centro Estadual de Tempo Integral Paulo Freire, em Guaribas, desenvolveram um protótipo de aplicativo para catalogação e distribuição de sementes para agricultores familiares, demonstrando a aplicação prática da IA em soluções comunitárias.

Além de preparar os estudantes para o mercado de trabalho, a tecnologia tem sido utilizada em projetos práticos, como o protótipo de um aplicativo para catalogação e distribuição de sementes, desenvolvido por alunos de uma escola estadual. Cerca de 800 professores já foram capacitados, com previsão de expansão do programa para 100 escolas em 2025.

Impacto e perspectivas

Essas iniciativas refletem uma tendência crescente de governos estaduais brasileiros em adotar tecnologias de inteligência artificial para melhorar a eficiência administrativa e ampliar as oportunidades educacionais. No Espírito Santo, a implementação de robôs de IA nas secretarias estaduais visa agilizar processos e fornecer serviços mais eficazes à população. No Piauí, a introdução da disciplina de IA nas escolas públicas prepara os estudantes para as demandas do mercado de trabalho contemporâneo, além de fomentar o desenvolvimento de soluções tecnológicas que beneficiam as comunidades locais.